Heterogeenisen neljännen luokan liikunnanopetuksen kehittäminen pedagogisin keinoin tapaustutkimus
Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli analysoida heterogeenisessa liikuntaryhmässä ilmeneviä haasteita sekä pyrkiä vähentämään ja ennaltaehkäisemään ongelmatilanteita pedagogisin keinoin. Tutkimuksen avulla pyrin samalla kehittämään opettaja-ammattitaitoani oppilaiden huomioimisessa ja parantamaan ryh...
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Muut tekijät: | , , , , , |
| Aineistotyyppi: | Pro gradu |
| Kieli: | fin |
| Julkaistu: |
2019
|
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/66094 |