Kuormittavan fyysisen aktiivisuuden ja osallisuuden lisääminen esikoululaisten arjessa

Varhaisvuosien fyysisen aktiivisuuden suositusten 2016 mukaan lasten tulisi liikkua kolme tuntia päivässä, joista yhden tulisi olla fyysisesti kuormittavaa. Tässä tutkimuksessa kiinnostuksen kohteena oli kuormittavan fyysisen aktiivisuuden lisääminen päiväkodin arjessa. Tutkimuksessa pyritt...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijät:	Luostarinen, Juuli, Luukkonen, Maria
Muut tekijät:	Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Aineistotyyppi:	Kandityö
Kieli:	fin
Julkaistu:	2018
Aiheet:	Varhaiskasvatus Early Childhood Education 104 varhaiskasvatus osallisuus fyysinen aktiivisuus motoriset taidot fyysinen kehitys esikoululaiset esikoulu
Linkit:	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/58241

Internet

https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/58241

Kuormittavan fyysisen aktiivisuuden ja osallisuuden lisääminen esikoululaisten arjessa

Internet

Samankaltaisia teoksia