Videoinnin ja digitaalisen tarinankerronnan hyödyntäminen koululiikunnassa : tapaustutkimus yläkoulun yhdeksännen luokan oppilaiden kokemuksista

Videoinnin ja digitaalisen tarinankerronnan hyödyntäminen koululiikunnassa tapaustutkimus yläkoulun yhdeksännen luokan oppilaiden kokemuksista

Show other versions (1)

Eeva Multisilta (2016). Videoinnin ja digitaalisen tarinankerronnan hyödyntäminen koululiikunnassa. Tapaustutkimus yläkoulun yhdeksännen luokan oppilaiden kokemuksista. Liikuntapedagogiikan laitos, Jyväskylän yliopisto, pro gradu -työ, 70 s, 1 liitesivu. Pro gradu -tutkielmani tarkoituksena oli s...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Multisilta, Eeva
Other Authors: Liikuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Sport and Health Sciences, Liikuntakasvatuksen laitos, Department of Sport Sciences, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2016
Subjects:
oppijalähtöiset opetusmenetelmät
tieto- ja viestintätekniikka
videot opetuksessa
digitaalinen tarinankerronta
Liikuntapedagogiikka
Physical Education Teacher Education
502
liikunta
oppimiskäsitykset
opetus
video
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/49862

Similar Items