Building self through foreign language learning : a case study of four adult language learners' emerging identities

Building self through foreign language learning a case study of four adult language learners' emerging identities

Show other versions (1)

Oppiminen on vahvasti sidoksissa identiteettiin, sillä se voi saada aikaan muutoksen ihmisessä niin ajatuksen, toiminnan kuin tekojenkin tasolla. Vieraan kielen oppimista onkin verrattu uuden identiteetin omaksumiseen, sillä sen myötä oppijan käsitys itsestään muuttuu. Tarkempaa tietoa siitä, miten...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Romo, Reetta
Other Authors: Humanistinen tiedekunta, Faculty of Humanities, Kielten laitos, Department of Languages, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format: Master's thesis
Language:eng
Published: 2015
Subjects:
identity
foreign language learning
adult learner
narrative approach
Englannin kieli
English
301
identiteetti
kielen oppiminen
aikuiset
oppimiskokemukset
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/48045

Similar Items