Kielellistä kehitystä tukevan intervention yhteys lasten lukemisen valmiuksien kehittymiseen

Bibliografiset tiedot
Päätekijä:	Räty, Johanna
Muut tekijät:	Kasvatustieteiden tiedekunta, Faculty of Education, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi:	Pro gradu
Kieli:	fin
Julkaistu:	2014
Aiheet:	kielellinen tietoisuus esiopetus kielelliset vaikeudet interventio lukeminen kirjoittaminen Luokanopettajakoulutus Teacher Education 103 kielelliset häiriöt lukutaito kirjoitustaito lukihäiriöt
Linkit:	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/44681

Internet

https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/44681