Kielellistä kehitystä tukevan intervention yhteys lasten lukemisen valmiuksien kehittymiseen

Kielellistä kehitystä tukevan intervention yhteys lasten lukemisen valmiuksien kehittymiseen

Näytä muut versiot (1)
Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Räty, Johanna
Muut tekijät: Kasvatustieteiden tiedekunta, Faculty of Education, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2014
Aiheet:
kielellinen tietoisuus
esiopetus
kielelliset vaikeudet
interventio
lukeminen
kirjoittaminen
Luokanopettajakoulutus
Teacher Education
103
kielelliset häiriöt
lukutaito
kirjoitustaito
lukihäiriöt
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/44681
Näytä kaikki versiot (2)

Samankaltaisia teoksia