”Så nu jag frågar” : inlärning av inversion vid topikalisering

”Så nu jag frågar” inlärning av inversion vid topikalisering

Tutkielman tarkoituksena on selvittää, kuinka paljon ruotsia opiskelevien yläkoululaisten ja lukiolaisten taito käyttää käännettyä sanajärjestystä päälauseissa kehittyy kolmen kouluvuoden aikana. Lisäksi selvitetään, ennustaako prosessoitavuusteoria oppijoiden kehityksen. Lisäksi tutkielmassa on tar...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Pehkonen, Tanja
Muut tekijät: Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Humanities and Social Sciences, Kieli- ja viestintätieteiden laitos, Department of Language and Communication Studies, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi: Kandityö
Kieli:swe
Julkaistu: 2014
Aiheet:
andraspråksinlärning
inversion
omvänd ordföljd
fundament
topikalisering
Swedish
Ruotsin kieli
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/43678

Samankaltaisia teoksia