Lukemisen ja aritmetiikan sujuvuuden kehittyminen toisen koululuokan aikana

Lukemisen ja aritmetiikan sujuvuuden kehittyminen toisen koululuokan aikana

Show other versions (1)

Tutkimuksessa tarkasteltiin lukemisen ja aritmetiikan sujuvuutta ja niiden kehitystä toisen koululuokan aikana kolmena ajankohtana (lukukauden alussa, keskellä ja lopussa). Lukemisen sujuvuuden kehitys oli edistyvää niin sujuvilla kuin sujumattomillakin lukijoilla. Sen sijaan yhteen- ja vähennyslask...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Polet, Juho
Other Authors: Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Social Sciences, Psykologian laitos, Department of Psychology, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2014
Subjects:
Lukemisen sujuvuus
aritmetiikan sujuvuus
lukutaidon kehitys
laskutaidon kehitys
komorbiditeetti
matteusvaikutus
sukupuoli
toistettujen mittausten varianssianalyysi
klusterianalyysi
faktorianalyysi
Psykologia
Psychology
202
lukeminen
aritmetiikka
sujuvuus
lukutaito
matemaattiset taidot
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/43118

Similar Items