Opettajasta kanssakulkijaksi? : aikuisen puhe lapsen identiteetin rakentajana päiväkodin aamutuokiolla

Opettajasta kanssakulkijaksi? aikuisen puhe lapsen identiteetin rakentajana päiväkodin aamutuokiolla

Näytä muut versiot (1)

Toroi, Kirsi. Opettajasta kanssakulkijaksi? Aikuisen puhe lapsen identiteetin rakentajana päiväkodin aamutuokiolla. Varhaiskasvatustieteen pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteiden laitos, varhaiskasvatuksen yksikkö, syksy 2010. 89 sivua. Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää,...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Toroi, Kirsi
Muut tekijät: Kasvatustieteiden tiedekunta, Faculty of Education, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2010
Aiheet:
Varhaiskasvatus
päiväkoti
vuorovaikutus
sosiaalinen toimintamalli
identiteetti
diskurssi
kriittinen diskurssianalyysi
Early Childhood Education
Diskurssianalyysi
104
varhaiskasvatus
päiväkodit
toimintamallit
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/25787

Samankaltaisia teoksia