Development of event-related potentials (ERPS) in infants and preschool children with and without familial risk for dyslexia

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Vantanen, Pirjo
Muut tekijät: Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Social Sciences, Psykologian laitos, Department of Psychology, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:eng
Julkaistu: 2004
Aiheet:
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/19968