Tehtäväkirjojen ja -monisteiden rooli esiopetuksessa

Bibliografiset tiedot
Päätekijä:	Leppämäki, Minna
Muut tekijät:	Kasvatustieteiden tiedekunta, Faculty of Education, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi:	Pro gradu
Kieli:	fin
Julkaistu:	2004
Aiheet:	tehtävämonisteet Varhaiskasvatus Early Childhood Education 104 esiopetus tehtävät kirjat konstruktivismi oppiminen opetusmenetelmät käsitykset
Linkit:	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/18191

Internet

https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/18191