Positiivinen pedagogiikka tietoisen läsnäolon oppaissa : kohti hyvinvointia ja kukoistamista alakoulumaailmassa

Positiivinen pedagogiikka tietoisen läsnäolon oppaissa kohti hyvinvointia ja kukoistamista alakoulumaailmassa

Tutkimuksen tehtävänä oli selvittää, miten tietoisen läsnäolon alakouluun tarkoitetut opaskirjat asettuvat positiivisen pedagogiikan viitekehykseen. Tarkoituksena on tuoda uutta tietopohjaa ja perspektiiviä tietoisen läsnäolon hyödyntämiselle oppilaiden kanssa. Tutkimus toteutettiin teorialähtöisenä...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Salminen, Siiri
Other Authors: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2025
Subjects:
Luokanopettajakoulutus
Teacher Education
alakoulu
tietoinen läsnäolo
hyvinvointi
positiivinen pedagogiikka
läsnäolo
positiivisuus
henkinen hyvinvointi
tietoisuus
tunteet
pedagogiikka
koulut
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/102824

Similar Items