Kodin lukuympäristöä selittävät tekijät

Tämän tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, missä määrin lapsen lukutaito, äidin lukemisen vaikeus sekä lapsen ja äidin lukukiinnostus ja lukemisahdistus selittävät kodin lukuympäristöä eli yhdessä lukemista ja lukemaan opettamista lasten ollessa 2. luokalla. Tutkimuksen aineisto koostui Jyväskylän...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Manninen, Juulia
Muut tekijät: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2025
Aiheet:
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/101318