The outcomes of national literacy programs on basic reading skills in familiar language among Zambian early graders

Bibliografiset tiedot
Päätekijä:	Sampa, Francis Kalenga, kirjoittaja
Aineistotyyppi:	Väitöskirja
Kieli:	eng
Julkaistu:	Jyväskylä : 2016.
Sarja:	Jyväskylä studies in education, psychology and social research, 560.
Aiheet:	lukutaito luetun ymmärtäminen alakoulu opetuskokeilut opetusmenetelmät kirjoitusjärjestelmät Sambia reading skills Zambia Primary Reading Program (PRP) Primary Literacy Programn (PLP) Early Grade Reading Assessment (EGRA) familiar language transparent writing systems letter-sound knowledge
Linkit:	JYX-julkaisuarkisto / JYX Digital Archive

The outcomes of national literacy programs on basic reading skills in familiar language among Zambian early graders Tekijä Sampa, Francis Kalenga, kirjoittaja

Julkaistu 2016

Linkki verkkoaineistoon

Väitöskirja