Aktiivisuuden ja tarkkaavuuden pulmien yhteys osaamisen tasoon ja motivaatioon koulun alussa

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Pesola, Taru, kirjoittaja
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: Jyväskylä, 2015.
Aiheet:
Linkit:JYX-julkaisuarkisto / JYX Digital Archive