Motorisen oppimisen vaikeuksien tunnistaminen varhaiskasvatuksessa

Motorisen oppimisen vaikeuksien tunnistaminen varhaiskasvatuksessa

Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli saada tietoa varhaiskasvatuksen opettajien motorisen oppimisen vaikeuden tunnistamisosaamisesta ja käytetyistä arviointimenetelmistä varhaiskasvatuksessa. Tavoitteena oli kuvaileva tutkimus, jonka avulla lisätään ymmärrystä motorisen oppimisen vaikeuden tunnistami...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Kranni-Immonen, Marika
Muut tekijät: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2024
Aiheet:
Erityispedagogiikka
Special Education
101
varhaiskasvatuksen opettajat
varhaiskasvatus
motoriset taidot
oppimisvaikeudet
lapset (ikäryhmät)
motorinen oppiminen
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/96589

Samankaltaisia teoksia