Mistä motivaatiota toiselle asteelle? : 23-vuotiaiden kuvausta motivaation roolista kouluun kiinnittymisessä

Mistä motivaatiota toiselle asteelle? 23-vuotiaiden kuvausta motivaation roolista kouluun kiinnittymisessä

Kouluun kiinnittyminen on merkittävä yksilön hyvinvointia edistävä tekijä, johon voidaan vaikuttaa rakenteellisella tasolla esimerkiksi oppilaitosten ja koulutuspoliittisen päätöksenteon kautta. Ulkoisten olosuhteiden lisäksi kouluun kiinnittymiseen vaikuttavat opiskelijan sisäiset tekijät, kuten mo...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Wiegand, Sara
Other Authors: Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Department of Education, Kasvatustieteiden laitos, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2024
Subjects:
kouluun kiinnittyminen
Special Education
Erityispedagogiikka
101
koulutus
motivaatio
nuoret
opiskelumotivaatio
kouluviihtyvyys
opiskelijat
siirtymävaiheet
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/95656

Similar Items