Pedagogisen vuorovaikutuksen laadun yhteys viisivuotiaiden lasten sosiaaliseen kompetenssiin

Pedagogisen vuorovaikutuksen laadun yhteys viisivuotiaiden lasten sosiaaliseen kompetenssiin

Tämän tutkimuksen tavoitteena oli selvittää kasvattajien pedagogisen vuorovaikutuksen laadun yhteyttä lasten sosiaaliseen kompetenssiin viisivuotiaiden lasten varhaiskasvatusryhmissä. Tutkimus toteutettiin osana Jyväskylän yliopiston Vuorovaikutus, kasvu ja oppiminen (VUOKKO) -pitkittäistutkimushank...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Huikko, Joni
Muut tekijät: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2024
Aiheet:
pedagoginen vuorovaikutus
sosiaalinen kompetenssi
Varhaiskasvatus
Early Childhood Education
104
sosiaaliset taidot
vuorovaikutus
lapset (ikäryhmät)
varhaiskasvatus
kasvatus
pedagogiikka
arviointi
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/94434

Samankaltaisia teoksia