Sijoitettuna olleiden nuorten kokemuksia siirtymästä peruskoulusta toiselle asteelle

Sijoitettuna olleiden nuorten kokemuksia siirtymästä peruskoulusta toiselle asteelle

Tutkimuksessa selvitettiin, millaisia erilaisia kokemuksia sijoitettuna olleilla nuorilla on siirtymästä peruskoulusta toiselle asteelle. Tarkoituksena oli tuoda kuuluviin sijoitettuna olleiden nuorten ääni, ja nostaa esille niitä merkityksiä, joita heillä on siirtymästä, siihen liittyvästä ohjaukse...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Pirhonen, Karoliina
Muut tekijät: Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Department of Teacher Education, Opettajankoulutuslaitos, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2024
Aiheet:
ekologinen systeemiteoria
Master’s Degree Programme in Guidance and Counselling
Ohjausalan maisteriohjelma
1031
siirtymävaiheet
fenomenografia
oppilaanohjaus
lastensuojelu
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/93967

Samankaltaisia teoksia