Opettajien kertomuksia oppimisen vaikeuksiensa merkityksistä ammatti-identiteetilleen

Opettajien kertomuksia oppimisen vaikeuksiensa merkityksistä ammatti-identiteetilleen

Tutkimuksessa tarkastellaan opettajien kertomuksia heidän oppimisen vaikeuksiensa merkityksistä ammatti-identiteetilleen. Aihe on tärkeä moninaisen opettajuuden näkyväksi tekemisen sekä oppimisen vaikeuksiin liittyvien stigmojen rikkomisen kannalta. Ammatti-identiteetin rakentumista käsitellään suht...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijät: Hautaniemi, Veera, Gröhn, Nelli
Muut tekijät: Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Department of Teacher Education, Opettajankoulutuslaitos, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2024
Aiheet:
Teacher Education
Luokanopettajakoulutus
103
oppimisvaikeudet
ammatti-identiteetti
opettajat
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/93450

Samankaltaisia teoksia