Abiturienttien minäpystyvyyden narratiivit lukio-opinnoissa

Abiturienttien minäpystyvyyden narratiivit lukio-opinnoissa

Tutkimukseni tarkoituksena oli selvittää, mitkä tekijät ovat merkityksellisiä abiturienttien minäpystyvyyden rakentumiselle, millaisia minäpystyvyyden kertomustyyppejä abiturienttien kertomuksista syntyy sekä millaisia minäpystyvyyden narratiiveja ohjauksen näkökulmasta abiturienttien kertomuksi...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Valtoaho, Jenni
Muut tekijät: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2023
Aiheet:
narratiivit
Ohjausalan maisteriohjelma
Master’s Degree Programme in Guidance and Counselling
1031
sosiaalinen ympäristö
minäpystyvyys
abiturientit
narratiivisuus
opinto-ohjaus
ohjaus (neuvonta ja opastus)
lukio
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/87221

Samankaltaisia teoksia