Osallistava positiivinen pedagogiikka ja oppilaiden inhimilliset tarpeet alakoulun matematiikan opetuksessa

Osallistava positiivinen pedagogiikka ja oppilaiden inhimilliset tarpeet alakoulun matematiikan opetuksessa

Kasvatustieteen pro gradu –tutkielmassa tarkastelun kohteena ovat opettajien käsitykset tutkimuksen kohteena olevasta ilmiöstä i.e. oppilaita osallistava positiivinen pedagogiikka ja oppilaiden inhimilliset tarpeet alakoulun matematiikanopetuksessa. Tutkimuksen tarkoituksena on hankkia tietoa perusk...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Leppilampi, Sami, Lamminsivu, Paavo
Other Authors: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2022
Subjects:
peruskoulututkimus
osallistava positiivinen pedagogiikka
inhimilliset tarpeet
Kasvatustiede
Education
102
kvantitatiivinen tutkimus
matematiikka
alakoulu
positiivinen pedagogiikka
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/85706

Similar Items