No evidence for the predictive power of the N400 in vocabulary learning

No evidence for the predictive power of the N400 in vocabulary learning

Kognitiivinen neurotiede ja kasvatustiede ovat hiljattain integroituneet monitieteiseksi alaksi, jota voisi suomalaisittain kutsua opetusalan aivotutkimukseksi. Sen yhtenä kantavana ajatuksena on ollut, että aivotutkimuksesta kertynyt tieto auttaisi opetusalan työntekijöitä löytämään uusia menete...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Uusaro, Eero
Other Authors: Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Humanities and Social Sciences, Kieli- ja viestintätieteiden laitos, Department of Language and Communication Studies, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:eng
Published: 2022
Subjects:
Englannin kieli
English
301
sanavarasto
aivot
oppiminen
MEG
kieli ja kielet
aivotutkimus
kognitiiviset prosessit
kognitiivinen neurotiede
vocabulary (knowledge)
brain
learning
languages
brain research
cognitive processes
cognitive neuroscience
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/83562

Similar Items