Maahanmuuttotaustaisten oppilaiden emotionaalinen kouluun kiinnittyminen ja sen tukeminen

Maahanmuuttotaustaisten oppilaiden emotionaalinen kouluun kiinnittyminen ja sen tukeminen

Tutkimme maahanmuuttotaustaisten ja kantaväestöön kuuluvien oppilaiden mahdollisia eroja emotionaalisessa kouluun kiinnittymisessä. Lisäksi tutkimme opettajien kokemuksia maahanmuuttotaustaisten oppilaiden emotionaalisesta kouluun kiinnittymisestä ja sen tukemisesta. Hyödynsimme TEAMS-hankkeessa (Te...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Kangosjärvi, Samuli, Kääriäinen, Okko
Other Authors: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2022
Subjects:
kouluun kiinnittyminen
emotionaalinen kouluun kiinnittyminen
maahanmuuttotaustainen oppilas
kantaväestön oppilas
Erityispedagogiikka
Special Education
101
oppilaat
maahanmuuttajatausta
vertaissuhteet
tunteet
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/83428

Similar Items