Aineenopettajien näkökulmia maahanmuuttajataustaisten oppilaiden osaamisen osoittamisen keinoihin ja pedagogisten asiakirjojen hyödyntämiseen

Aineenopettajien näkökulmia maahanmuuttajataustaisten oppilaiden osaamisen osoittamisen keinoihin ja pedagogisten asiakirjojen hyödyntämiseen

Tutkimuksen tavoitteena oli saada tietoa aineenopettajien käyttämistä osaamisen osoittamisen keinoista sekä pedagogisten asiakirjojen hyödyntämisestä, maahanmuuttajataustaisten oppilaiden oppiainekohtaista taitotasoa mitattaessa. Tutkimus toteutettiin laadullisena haastattelututkimuksena, jonka ain...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Lakaniemi, Noora
Other Authors: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2022
Subjects:
pedagogiset asiakirjat
maahanmuuttajaoppilas
osaamisen osoittaminen
Erityispedagogiikka
Special Education
101
arviointi
aineenopettajat
maahanmuuttajat
maahanmuuttajatausta
yläkoulu
kolmiportainen tuki
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/82887

Similar Items