Luokanopettajien käsityksiä oppilaan kouluun kiinnittymisestä ja sen tukemisesta

Luokanopettajien käsityksiä oppilaan kouluun kiinnittymisestä ja sen tukemisesta

Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli kuvata luokanopettajien käsityksiä oppilaan kouluun kiinnittymisestä ja sen tukemisesta. Tutkimuksessa tarkasteltiin sitä, millaisia käsityksiä luokanopettajilla on oppilaan kouluun kiinnittymisestä ja sen tukemisesta. Lisäksi tarkasteltiin luokanopettajien käsity...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Himanko, Nina, Honkanen, Jarmo
Other Authors: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kokkolan yliopistokeskus Chydenius, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2022
Subjects:
oppilaan kouluun kiinnittyminen
Luokanopettajakoulutus
Teacher Education
103
käsitykset
fenomenografia
oppilaat
luokanopettajat
koulut
opettajat
opettaja-oppilassuhde
opetus
osallisuus
motivaatio
vuorovaikutus
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/82014

Similar Items