To learn or not to learn : Impacts of dyslexia and autism for learning and studying English as a foreign language

To learn or not to learn Impacts of dyslexia and autism for learning and studying English as a foreign language

Tutkielman tarkoituksena oli tutkia, että minkälaisia vaikutuksia lukihäiriöllä ja/tai autismilla on englannin kielen opiskelulle ja oppimiselle vieraana kielenä. Lisäksi tutkielma pyrkii vastaamaan siihen, kuinka mahdollisia vaikeuksia voitaisiin helpottaa. Oppimisvaikeudet tulevat vuosi vuodelta t...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Kilpeläinen, Kristiina
Other Authors: Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Humanities and Social Sciences, Kieli- ja viestintätieteiden laitos, Department of Language and Communication Studies, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Bachelor's thesis
Language:eng
Published: 2022
Subjects:
Englannin kieli
English
301
autismi
dysleksia
englannin kieli
lukihäiriöt
opetus
oppimisvaikeudet
kielen oppiminen
autism
dyslexia
English language
reading disorders
teaching and instruction
learning difficulties
language learning
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/81330

Similar Items