English preservice teachers’ views on game-enhanced language learning

English preservice teachers’ views on game-enhanced language learning

Sekä opettajien ja oppilaiden mielipiteisiin liittyen videopeleihin ja kielen oppimiseen on jo tällä varsin nuorella tutkimusalalla keskitytty, joten tämä tutkimus pyrkii saamaan tulevien opettajien äänen tulla kuuluksi. Tässä tutkielmassa on selvitetty, millaista pelitaustaa Suomessa asuvilla engla...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Tauriainen, Emilia
Other Authors: Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Humanities and Social Sciences, Kieli- ja viestintätieteiden laitos, Department of Language and Communication Studies, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Bachelor's thesis
Language:eng
Published: 2022
Subjects:
peliavusteinen kielen oppiminen
game-enhanced language learning
Englannin kieli
English
301
tietokoneavusteinen opetus
kieltenopetus
kielen oppiminen
videopelit
computer-assisted teaching
language teaching
language learning
video games
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/81256

Similar Items