Itseohjautuva opettaja? : aineenopettajien kokemuksia itseohjautuvasta työssä oppimisesta etäopetuskontekstissa

Itseohjautuva opettaja? aineenopettajien kokemuksia itseohjautuvasta työssä oppimisesta etäopetuskontekstissa

Tutkimuksessa tarkasteltiin aineenopettajien kokemuksia itseohjautuvasta työssä oppimisesta koronaviruspandemian aikaisessa etäopetuskontekstissa. Tutkimuksessa hyödynnettiin itseohjautuvan oppimisen prosessimallia, jonka vaiheiden pohjalta opettajien yksilöllisiä työssä oppimisen kokemuksia tulkitt...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Kotkamaa, Reeta
Muut tekijät: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2022
Aiheet:
itseohjautuva oppiminen
Aikuiskasvatus
Adult Education
102
itseohjautuvuus
etäopetus
työssäoppiminen
aineenopettajat
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/81210

Samankaltaisia teoksia