Luokkamuotoisen erityisopetuksen tuloksellisuus sopeutumattomat oppilaat, vanhemmat, opettajat ja rehtorit arvioivat

Bibliografiset tiedot
Päätekijä:	Kuorelahti, Matti
Muut tekijät:	Kasvatustieteiden tiedekunta, Faculty of Education, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi:	Lisensiaatintyö
Kieli:	fin
Julkaistu:	1997
Aiheet:	evaluaatio monitahoarviointi tuloksellisuus luokkamuotoinen erityisopetus (esy) sopeutumattomuus Erityispedagogiikka Special Education 101
Linkit:	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/7898

Internet

https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/7898