Perhehoitoon sijoitettujen lasten koulunkäynnin tuen tarpeet, tukimuodot ja tuen vaikuttavuus SISUKAS-hankkeessa

Perhehoitoon sijoitettujen lasten koulunkäynnin tuen tarpeet, tukimuodot ja tuen vaikuttavuus SISUKAS-hankkeessa

Tutkimuksen tarkoituksena on selvittää, millaisina perhehoitoon sijoitettujen lasten koulunkäynnin tuen tarpeet, tukimuodot ja tuen vaikuttavuus näyttäytyvät SISUKAS-hankkeessa (2012–2016) kerätyssä aineistossa. Tutkimuksen aineisto koostuu SISUKAS-tiimin ryhmähaastatteluista (n=22), jotka saatiin v...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Lehtoaho, Henna
Other Authors: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2021
Subjects:
sijoitettu lapsi
SISUKAS-hanke
koulunkäynnin tuki
psykososiaalinen hyvinvointi
Luokanopettajakoulutus
Teacher Education
103
perhehoito
lastensuojelu
tukimuodot
sijaishuolto
tukeminen
kolmiportainen tuki
koulunkäynti
erityisopettajat
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/78494

Similar Items