Myönteinen vertaispalaute -menetelmän vaikutukset ja toimivuus yhdessä päiväkodin esiopetusryhmässä

Bibliografiset tiedot
Päätekijät:	Ahonen, Erika, Gammelin, Hanna
Muut tekijät:	Kasvatustieteiden tiedekunta, Faculty of Education, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi:	Pro gradu
Kieli:	fin
Julkaistu:	2005
Aiheet:	Myönteinen vertaispalaute -menetelmä Erityispedagogiikka Special Education 101 lapset vertaisryhmät ongelmat sosiaalinen vuorovaikutus interventio
Linkit:	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/7846

Kuvaus
Yhteenveto:

Samankaltaisia teoksia