"Monta eri tapaa, joku oppii salaa" tapaustutkimus neljän autistisen lapsen lukemaan oppimisesta ja luetun ymmärtämisestä

Bibliografiset tiedot
Päätekijä:	Korpiniemi, Elina
Muut tekijät:	Kasvatustieteiden tiedekunta, Faculty of Education, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi:	Pro gradu
Kieli:	fin
Julkaistu:	2002
Aiheet:	Erityispedagogiikka Special Education 101 arviointi autismi lukeminen opetus oppiminen luetun ymmärtäminen
Linkit:	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/7825

Internet

https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/7825