Hakamäki, K., Mäki-Kojola, M., tiedekunta, K. j. p., Psychology, F. o. E. a., laitos, P., Psychology, D. o., . . . Jyväskylä, U. o. (2021). Tehtävästrategioiden pysyvyys alakoulusta toisen asteen loppuun.
Chicago Style (17th ed.) CitationHakamäki, Katriina, Marjukka Mäki-Kojola, Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Psykologian laitos, Department of Psychology, Jyväskylän yliopisto, and University of Jyväskylä. Tehtävästrategioiden Pysyvyys Alakoulusta Toisen Asteen Loppuun. 2021.
MLA (9th ed.) CitationHakamäki, Katriina, et al. Tehtävästrategioiden Pysyvyys Alakoulusta Toisen Asteen Loppuun. 2021.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.