Kuudesluokkalaisten käsitykset oppimistavoista ja niiden tärkeydestä koulunkäynnissä

Kuudesluokkalaisten käsitykset oppimistavoista ja niiden tärkeydestä koulunkäynnissä

Oppimistavat lasten elämässä ovat aihe, jota ei ole juuri tutkittu. Tämän tutkimuksen tarkoitus oli selvittää kuudesluokkalaisten käsityksiä oppimistavoista ja niiden tärkeydestä koulussa, mistä tietoa saadaan ja mitä tapoja oppilaat itse käyttävät. Kuudesluokkalaiset valikoituivat nivelvaiheensa vu...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Rajala, Ira
Muut tekijät: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Aineistotyyppi: Kandityö
Kieli:fin
Julkaistu: 2021
Aiheet:
oppimistapa
kuudesluokkalaiset
aistit oppimisessa
learning style
effect on learning
Erityispedagogiikka
Special Education
101
yhteistoiminnallisuus
koulunkäynti
oppiminen
käsitykset
NLP
koululaiset
oppilaat
opetus
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/76964

Samankaltaisia teoksia