Different student-strategies for interactional power in the IRF pattern in an EFL classroom

Bibliografiset tiedot
Päätekijä:	Saikko, Virve
Muut tekijät:	Humanistinen tiedekunta, Faculty of Humanities, Kielten laitos, Department of Languages, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi:	Pro gradu
Kieli:	eng
Julkaistu:	2007
Aiheet:	classroom discourse classroom interaction student's power interactional and institutional power IRF pattern EFL Englannin kieli English 301 opettajat oppilaat vuorovaikutus valta luokkayhteisö opettaja-oppilassuhde
Linkit:	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/7429

Internet

https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/7429