No need necessarily to show off! directives as situated activity in L2 classroom interaction

Bibliografiset tiedot
Päätekijä:	Kääntä, Leila
Muut tekijät:	Humanistinen tiedekunta, Faculty of Humanities, Kielten laitos, Department of Languages, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi:	Pro gradu
Kieli:	eng
Julkaistu:	2004
Aiheet:	luokkahuone L2 classroom interaction institutional talk conversation analysis directives embodied activity gesticulation Englannin kieli English 301 vuorovaikutus keskustelunanalyysi käskyt
Linkit:	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/7374

Internet

https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/7374