Finding culture in culturally responsive education : constructing meanings about culture in a multicultural group setting and exploring the significance of English with immigrant adult learners

Finding culture in culturally responsive education constructing meanings about culture in a multicultural group setting and exploring the significance of English with immigrant adult learners

Kulttuurisesti responsiivinen pedagogiikka pyrkii parantamaan vähemmistöryhmistä tulevien opiskelijoiden opintomenestystä tekemällä oppimistilanteesta sopivamman kaikille. Tätä pedagogista suuntausta on kuitenkin useimmiten tutkittu koulujen kontekstissa nuoremmilla oppilailla ja aikuisopiskelijat o...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Salmu, Pihla
Muut tekijät: Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Humanities and Social Sciences, Kieli- ja viestintätieteiden laitos, Department of Language and Communication Studies, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:eng
Julkaistu: 2020
Aiheet:
EFL teaching
culturally responsive pedagogy
culturally relevant teaching
culturally relevant education
adult immigrant learners
English in Finland
Englannin kieli
English
301
englannin kieli
maahanmuuttajat
monikulttuurisuus
siirtolaiset
English language
migrants
multiculturalism
immigrants
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/73048

Samankaltaisia teoksia