Kerromme kuulevien koulusta : viittomakielisenä oppilaana yleisopetuksessa

Kerromme kuulevien koulusta viittomakielisenä oppilaana yleisopetuksessa

Show other versions (1)

Nykyään monet kuurot ja huonokuuloiset oppilaat integroidaan yleisopetukseen. Osa integroiduista lapsista on viittomakielisiä, joiden näkökulmaa integraatiosta ei ole aiemmin Suomessa tutkittu. Tutkimuksessa selvitettiin, millaista on käydä koulua yleisopetuksessa viittomakielen tulkin kanssa integr...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Sivunen, Ulla
Other Authors: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2007
Subjects:
integraatio
vertaistoverit
Luokanopettajakoulutus
Teacher Education
103
reflektio
narratiivinen tutkimus
suomalainen viittomakieli
itsetunto
kuurot
kuulovammaiset
viittomakieli
viittomakieliset
identiteetti
erityisopetus
koulut
yleisopetus
monikulttuurisuus
kuurous
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/72279

Similar Items