Luokanopettajien kokemuksia perehdyttämisestä työhyvinvointia edistävänä tekijänä

Luokanopettajien kokemuksia perehdyttämisestä työhyvinvointia edistävänä tekijänä

Siirtyminen opettajankoulutuksesta opettajan työhön on haastava uravaihe, jolloin tuen tarve on suuri. Perehdyttäminen nähdään merkittävänä työhyvinvointia ja sitoutumista edistävänä tekijänä työuran alussa. Tämän tutkimuksen tarkoituksena on selvittää työuran alussa olevien luokanopettajien kokemuk...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Hyvönen, Hanna
Other Authors: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2020
Subjects:
työuran alku
Luokanopettajakoulutus
Teacher Education
103
luokanopettajat
työhyvinvointi
perehdyttäminen
kvalitatiivinen tutkimus
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/71458

Similar Items