Learning experience (LX) design and digital language learning games : analysing Duolingo’s learning experience design with the LETUS design framework

Learning experience (LX) design and digital language learning games analysing Duolingo’s learning experience design with the LETUS design framework

Tämä tutkielma keskittyy Duolingon käyttäjälähtöiseen oppimismuotoiluun (eng. LX design) ja pohtii kerätyn tiedon pohjalta Duolingon käyttöä osana suomalaista kielikoulutusta. Ilmiötä analysoitiin käyttämällä kvalitatiivistä sisältöanalyysiä ja LETUS-viitekehystä. Analyysin kohteeksi valittiin Duoli...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Kaipainen, Millastiina
Muut tekijät: Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Humanities and Social Sciences, Kieli- ja viestintätieteiden laitos, Department of Language and Communication Studies, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Aineistotyyppi: Kandityö
Kieli:eng
Julkaistu: 2020
Aiheet:
Englannin kieli
English
301
oppimispelit
kielen oppiminen
oppimiskokemukset
educational games
language learning
learning experiences
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/71445

Samankaltaisia teoksia