Varhaiskasvatuksen henkilöstön kokemuksia positiivisesta pedagogiikasta : tapaustutkimus Viilingin päiväkodista

Varhaiskasvatuksen henkilöstön kokemuksia positiivisesta pedagogiikasta tapaustutkimus Viilingin päiväkodista

Tutkimukseni tarkoituksena oli selvittää varhaiskasvatuksen henkilöstön kokemuksia positiivisesta pedagogiikasta, kartoittaa millä keinoin positiivista pedagogiikkaa toteutetaan, sekä tutkia millä tavoin kuvataan positiivisen pedagogiikan merkitystä lapsille.

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Kainu, Anne
Muut tekijät: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Aineistotyyppi: Kandityö
Kieli:fin
Julkaistu: 2020
Aiheet:
Varhaiskasvatus
Early Childhood Education
104
pedagogiikka
varhaiskasvatus
päiväkodit
positiivinen psykologia
hyvinvointi
vuorovaikutus
positiivinen pedagogiikka
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/71257

Samankaltaisia teoksia