Varhaiskasvatuksen henkilöstön kokemuksia positiivisesta pedagogiikasta : tapaustutkimus Viilingin päiväkodista

Varhaiskasvatuksen henkilöstön kokemuksia positiivisesta pedagogiikasta tapaustutkimus Viilingin päiväkodista

Tutkimukseni tarkoituksena oli selvittää varhaiskasvatuksen henkilöstön kokemuksia positiivisesta pedagogiikasta, kartoittaa millä keinoin positiivista pedagogiikkaa toteutetaan, sekä tutkia millä tavoin kuvataan positiivisen pedagogiikan merkitystä lapsille.

Bibliographic Details
Main Author: Kainu, Anne
Other Authors: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Bachelor's thesis
Language:fin
Published: 2020
Subjects:
Varhaiskasvatus
Early Childhood Education
104
pedagogiikka
varhaiskasvatus
päiväkodit
positiivinen psykologia
hyvinvointi
vuorovaikutus
positiivinen pedagogiikka
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/71257

Similar Items