Varhaisterapian merkitys dysfaatikkolapsen koulupolulla

Bibliografiset tiedot
Päätekijä:	Miihkinen-Kauppinen, Sirkka
Muut tekijät:	Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Aineistotyyppi:	Pro gradu
Kieli:	fin
Julkaistu:	2008
Aiheet:	dysfasia kielen kehityksen erityisvaikeus lapset Luokanopettajakoulutus Teacher Education 302 kielelliset häiriöt puheterapia musiikkiterapia koulunkäynti
Linkit:	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/70591

Internet

https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/70591