Neljäsluokkalaisten käsityksiä itsestään oppijina

Bibliografiset tiedot
Päätekijä:	Pohja, Kaija
Muut tekijät:	University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi:	Pro gradu
Kieli:	fin
Julkaistu:	2005
Aiheet:	akateeminen minäkuva Teacher Education Luokanopettajakoulutus 302 vuorovaikutus oppiminen minäkuva metakognitio koululaiset kokemukset itsetunto
Linkit:	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/70502

Internet

https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/70502