Laskemista vai ajattelemista? luokanopettajien käsityksiä matematiikan opettamisesta

Bibliografiset tiedot
Päätekijä:	Kallinen, Päivi
Muut tekijät:	Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Aineistotyyppi:	Pro gradu
Kieli:	fin
Julkaistu:	1996
Aiheet:	oppimiskäsitys belief conception käsitys matematiikan opetus opetussuunnitelma uskomus Teacher Education Luokanopettajakoulutus 302 opettajankoulutus
Linkit:	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/70340

Internet

https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/70340