Finnish second year high school students' perceptions regarding teachers’ role on foreign language classroom anxiety

Finnish second year high school students' perceptions regarding teachers’ role on foreign language classroom anxiety

Kielten oppitunneilla esiintyvä ahdistus (engl. Foreign Language Classroom Anxiety) voi vaikuttaa usean oppilaan elämään, ja estää oppilaita näyttämästä todellista potentiaaliaan oppimistilanteissa. Joskus oppilas voidaan virheellisesti leimata laiskaksi tai epämotivoituneeksi, vaikka todellisuudess...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Torvinen, Anni
Muut tekijät: Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Humanities and Social Sciences, Kieli- ja viestintätieteiden laitos, Department of Language and Communication Studies, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Aineistotyyppi: Kandityö
Kieli:eng
Julkaistu: 2020
Aiheet:
Englannin kieli
English
301
käsitykset
kielen oppiminen
opiskelijat
ahdistus
englannin kieli
conceptions
language learning
students
anxiety
English language
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/69364

Samankaltaisia teoksia