Luokanopettajien käsityksiä psyykkisen oireilun esiintymisestä ja tukemisesta alakoulussa

Luokanopettajien käsityksiä psyykkisen oireilun esiintymisestä ja tukemisesta alakoulussa

Tämän pro gradu -tutkielman tarkoituksena oli selvittää luokanopettajien käsityksiä psyykkisen oireilun esiintymisestä alakouluikäisellä oppilaalla. Lisäksi selvitimme luokanopettajien käsityksiä psyykkisesti oireilevan oppilaan tukemisesta. Tutkimuksen lähestymistapa on fenomenografinen. Laadulline...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Harju, Henna, Kellokoski, Linda
Other Authors: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kokkolan yliopistokeskus Chydenius, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2020
Subjects:
psyykkinen oireilu
oppilaan tukeminen
pedagogiset ratkaisut
Luokanopettajakoulutus
Teacher Education
103
alakoulu
moniammatillisuus
mielenterveyshäiriöt
mielenterveysongelmat
oppilaat
käyttäytymishäiriöt
mielenterveys
tunne-elämän häiriöt
luokanopettajat
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/68577

Similar Items