Tunnetuen yhteys luokanopettajan fysiologiseen stressiin

Tunnetuen yhteys luokanopettajan fysiologiseen stressiin

Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, miten luokanopettajan ja 1. luokan oppilaiden välinen tunnetuki ilmeni oppitunneilla. Lisäksi tutkimuksessa tarkasteltiin opettajien fysiologista stressitasoa ja sen yhteyttä luokassa ilmenevään tunnetukeen. Tutkimus toteutettiin laadullisena tapaustutkimukse...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Jokela, Mervi
Other Authors: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2020
Subjects:
tunnetuki
fysiologinen stressitaso
kortisolipitoisuus
Luokanopettajakoulutus
Teacher Education
103
stressi
opettajat
vuorovaikutus
luokanopettajat
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/68444

Similar Items