Luonteenvahvuudet kouluhyvinvoinnin tukena : kuudesluokkalaisten kokemuksia luonteenvahvuuksien nimeämisestä

Luonteenvahvuudet kouluhyvinvoinnin tukena kuudesluokkalaisten kokemuksia luonteenvahvuuksien nimeämisestä

Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, mitä luonteenvahvuuksia kuudesluokkalaiset tunnistavat itsessään ja mitä kokemuksia oppilailla on niiden nimeämisestä. Lisäksi tutkittiin oppilaiden kokemuksia luonteenvahvuuksista kouluhyvinvoinnin tukena. Tutkimus toteutettiin laadullisella tutkimuso...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Mikkola, Johanna, Peltomäki, Elli
Other Authors: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2020
Subjects:
kouluhyvinvointi
luonteenvahvuudet
vahvuusperustainen opetus
Luokanopettajakoulutus
Teacher Education
103
positiivinen pedagogiikka
positiivinen psykologia
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/68439

Similar Items